001Muy bien. Buenas noches. Buenas noches. Disculpen por empezar tarde hoy. Tenemos anuncio saliendo de la sesión cerrado. Se aprobó resignación con un empleado certificado. No hay más anuncios que compartir de la sesión cerrada. Vamos a comenzar con el juramento a la bandera. Póngase de pie, por favor, si puede. Listos? Comenzamos. Juro lealtad a mi bandera y la república que representa, una nación indivisible, con libertad y justicia para todos. Muy bien. Pasemos la lista. Hoy tenemos al vicepresidente Espinoza y Fink y yo esta noche. Tenemos a todos. Hay anuncios de parte de la mesa hoy? >> Sí. Somos parte de la asociación del distrito escolar y uno de los otros miembros quién representa la oficina de educación me llamó recientemente y habló sobre algún programa que el distrito escolar y la biblioteca del condado y UC
002Davis están planeando a comenzar un programa de tutoría de cinco semanas y están comenzando en Fairfield y eso será para cinco semanas y luego en algún momento tal vez podemos comenzar después en el otoño para tener ese programa aquí. Podemos hacerlo en el sitio de la escuela primaria o secundaria. Es emocionante pensar que en adición al programa de artes lenguajes de cuál comenzamos con los estudiantes que tal vez hay una oportunidad después de la escuela para tutoría para los estudiantes quiénes están batallando con el lenguaje. Estamos emocionados. Manténgase al pendiente. >> Gracias. >> Para cualquier persona quién está mirando las actualizaciones de facilidades, tengo anuncios ahora mismo. Entonces, el uso estrategia, ese grupo se juntó para recibir actualizaciones en el uso y también se escuchó sobre conversaciones con desarrolladores locales y recibir 65 miles de
003dólares de fondos si los proyectos son aprobados. Tal vez puede haber oportunidades para sacar estos fondos para ver necesidades inmediatos en el distrito. Lo más temprano que puede acceder los fondos sería en el año escolar 2029-30. Los próximos pasos es incluir una lista de necesidades, continuar las conversaciones con los desarrolladores y completar la examinación de uso. El grupo también se juntó con otros más para ver recomendaciones para consejo de bonos y conducta encuesta para el distrito. Nos ayudaría a entender si hay apoyo para seguir adelante con esto de parte de la comunidad. Llegamos a las recomendaciones y quisiéramos entregarlos a que se apruebe por parte de la mesa y los dos están Ante ustedes en el paquete como temas de acción. Unos anuncios divertidos, no tiene que ver con facilidades, pero el presidente Cuevas y
004yo estuvimos contentos en entrar al aniversario número 20 de la escuela Montessori el pasado sábado y, entonces, allí recibieron varias resoluciones de parte de representantes en la área y también hicieron apertura, ceremonia de apertura. Esto fue un evento divertido para las familias. Sé que algunas personas tal vez estaban allí con sus hijos. Hubo demostraciones de karate y el estudio de baile estaba allí. La pasamos bien. Y esta tarde pude participar en el desfile de Homecoming en la escuela de Dixon. Mire unas caras que estuvieron allí conmigo hoy y hubo patrocinadores, los de PTO, la corte de Homecoming. Esta noche hay un juego de Powder Puff y mañana es el juego. El baile también es el noche del sábado. Mucha diversión para la semana. >> Muy bien, gracias, Regina. Muy bien. Primero, feliz mes de la
005raza latina a todos. Estoy emocionado de ver cómo se visten todos, cómo participan en la comunidad y comparte las experiencias y historias en los siguientes 30 días. Yo estaba en la high school de Dixon el miércoles en dónde el club, creo que tu hijo David es parte de ese grupo, tuvieron evento durante el almuerzo. Tuvieron un concierto, sacaron bailables, jugaron unos juegos, fue bueno ver a los estudiantes juntarse en este tipo de manera. En el espíritu del mes latino, tenemos un anuncio emocionante esta noche. Entonces, actualmente para la primera vez estamos intentado el nuevo equipaje aquí con estaf nuevo para dar servicios de traducción para las juntas para el futuro. No está listo para pasar en vivo esta noche. Es la primera vez que estamos mirando si funciona y si es así, tal vez vamos
006a tener el nuevo servicio en la siguiente junta en el mes de octubre. Sé que la mesa y la comunidad han hecho prioridad para encontrar maneras de hacer las juntas más accesibles y así es una de las maneras que lo haremos. Gracias a la administración por ver esto. Estoy emocionado de ver cómo funcionará. Gracias por estar aquí. Cómo se llama? Marylou. Bienvenida. Muchas gracias por estar aquí. Estamos emocionados de ver este nuevo servicio para la comunidad. Tuvimos una junta dos por dos la semana pasada, parece mucho tiempo ya pero nos vimos con el consejo de la ciudad y para hablar del acuerdo entre la ciudad y el distrito y también el uso del teatro en la escuela de Dixon. El grupo está de acuerdo a continuar a trabajando en este acuerdo. La meta es aprobarlo.
007Después de esto vamos a entrar desarrollo para el teatro. Luego queremos dar un saludo y gracias al equipo de fútbol de Dixon por ayudar con el jardín comunitario. Nosotros aprobamos estableciendo un jardín comunitario atrás de la biblioteca de Dixon en el lote vacante que es de la biblioteca y tuvimos un miembro decir, podemos usar ese terreno para algún jardín comunitario mientras siguen viendo otras fases para la biblioteca y le encanta la idea a la mesa. Vamos a seguir adelante con esto el verano. Hubo 50 jugadores de la escuela limpiando el terreno, hubo mucho que necesitaban que hacer en dos o tres lotes para asegurar que todo estaban limpio. Gracias a todos por apoyar a la comunidad y por hacer el servicio comunitario. Son mis anuncios para el día de hoy. Siguiendo adelante con la notificación
008al público. Las personas quiénes quieren hablar para los temas de agenda pueden entregar su pedido por escrito. Los que hacen esto serán reconocidos primero. Los que quieren presentar tema no en la agenda lo puede hacer en ese momento. El presidente te reconocerá en el momento apropiado. Siguiendo adelante a reconocimiento de presentaciones y visitas. El primero es el equipo de tecnología. >> Vamos a invitar al oficial de la información público para ver los reconocimientos. Bella. >> Buenas noches. Tenemos una gran cantidad de personas que reconocer. Muchos de ellos no están aquí pero aún voy a decir sus nombres pero, entonces, el 23 de septiembre, la semana que viene el día martes, esto será el día de Educación y Tecnología y estamos contentos a reconocer al equipo que tenemos aquí en Dixon. Ellos son grandes solucionadoras de
009problemas y siempre apoyan los salones y los maestros y los estudiantes. Encuentran cualquier solución para seguirnos adelante con la tecnología. Ellos tienen un impacto directo en los estudiantes todos los días. Entonces, yo trabajo con ellos mucho y son muy divertidos y un equipo muy chill. Yo aprecio todo lo que hacen para los estudiantes y el estaf pero también para el estaf del distrito. Siempre están listos para ayudarnos. Entonces, nosotros tenemos a Scott. Él es el director de servicios de información y también de la tecnología y él quiere decir unas palabras. Pasa adelante. [Aplausos] >> Gracias. No se trata de mí pero del equipo. Ellos verdaderamente son una de las personas fantásticas quiénes trabajan para el distrito escolar en Dixon. La cantidad de cosas que ellos manejan, las computadoras que -- estoy tan afortunado a trabajar
010con este equipo. Somos un equipo de cinco personas y ellos son personas grandes. Los apreciamos. >> Muchas gracias. Una foto de mí? Claro. [Risas] >> Claro. Nadie está aquí porque están tan cansados. [Risas] >> Una, dos, tres. Gracias. >> Gracias. También en ese equipo tenemos a Gary. Tenemos a Kelly Chávez y también tenemos a Sean y también Sara. También está Eric, asistente de la tecnología. Esto es el equipo y estamos muy contentos en tenerlos aquí y también por todo lo que hacen. >> Muy bien, gracias. Siguiente grupo es el equipo de Walk Through. Mientras está yendo por certificaciones, cada año entramos por Williams. Yo recuerdo siento un maestro en el cuarto grado y escuchando que había familias que habían demandado a Arnold Schwarzenegger porque sentían que los estudiantes no tenían acceso a los materiales apropiados
011y edificios apropiados. De la nada, estaba en mi segundo año y estas personas llegaron en mi salón y estaban contando todo para asegurar que cada estudiante tenía acceso a un libro. Entonces, cada año, las escuelas son elegidos a entrar en este proceso y tuvimos tres escuelas que fueron seleccionados. Eran los tres, Anderson, Tremont y Higgins y fueron inspeccionados y entraron para verificar que todos tienen acceso. Lo divertido de esto es que dos visitas son anunciadas y otro es un secreto. No sabemos hasta el día o dos antes de que vayan a llegar. El director nuevo de Anderson estaba esperando y tratando de pensar cuándo iba a llegar el condado para contar los libros y ver el edificio. Y hubo mucho trabajo que se hizo antes de todo esto para asegurarnos de que estuviéramos preparados. Queríamos
012estar seguros de que íbamos a pasar. Sí. Voy a llamar a los quiénes estuvieron involucrados. Melanie Blackstone, la directora. [Aplausos] >> Vanessa Rodríguez. Ella no está aquí pero ella también ha ayudado también. >> Gracias. >> De nada. Tenemos a Gina Cruz y Gabriela Salazar. No están aquí hoy pero está bien. También tenemos, quiénes no están aquí, Sra. Foster. Muy bien. También tenemos a David, el de operaciones, el gerente de operaciones y luego también tenemos a Amanda Damon, quién no está. También tenemos a Leah. Disculpen si no pronuncio bien sus nombres. Esto es el equipo. >> Muchas gracias. [Aplausos] >> Okay. Ah, sí, tenemos el comité de Latinos en la escuela. >> Sí. Y también tenemos el club de latino y chicanos. No parece que ellos están aquí pero voy a hablar de ellos, está bien.
013Ellos están ocupados ahora en Powder Puff. Feliz mes de la herencia latina. Estamos orgullosos en presentar el comité latino. Este grupo comenzó apenas pero tienen tantos planes para el año pero estoy tan contenta de que se juntaron hoy. Ellos promueven el orgullo de la cultura y son tan buenos en crear espacio para cada voz de cada estudiante. Esto es grandioso. También tenemos el club de latino chicano. Trajeron el bailable para el día de la independencia de México. Y eventos así son tan importantes y nos recuerda cómo celebramos la herencia y las tradiciones y también motivamos el liderazgo estudiantil. Estamos agradecidos para estos estudiantes quiénes son parte de estos clubes y no podemos esperar para ver todo lo que hacen. De nuevo, no están aquí pero está bien. >> Gracias. Mientras estamos en este tema, también
014hay muchos estudiantes que son parte del club que son parte de algún comité que está en la high school Dixon. Hay una conferencia de Latinos en educación que tomará lugar aquí. Tal vez puede ocurrir antes de la siguiente junta de la mesa y es fenómeno. Es una organización sin fines de lucro que hace esto atraves del condado. Tal vez tuvimos algo que ver en traerlo a Dixon. Somos parte del condado también. Por lo menos en papel, a la gente se le olvida pero van a llegar y van a traer líderes Latinos de todo el condado. Vamos a tener sesiones de trabajo y la comunidad quién les ayuda son estudiantes de la escuela de Dixon y no solamente estudiantes Latinos, son todos tipos de estudiantes, es un grupo diverso. Ojalá motiva a traer a las personas
015a regresarlo a Dixon. Mientras estamos en ese tema, quiero reconocer lo que están haciendo. Esto será el 18 de octubre. Vamos a hablar de esto una vez más el 16 de octubre. Muy bien, el siguiente es Olivia Dunn, el equipo de agua Polo, USA. >> Sí. Ella está en el grado nueve en la high school Dixon y -- ella no está aquí pero la celebramos porque no solamente representa a USA y Dixon pero también trajo a la casa una medalla oro. Esto fue en Brasil y la mire jugar ayer en el juego y es fantástica. Su habilidad atlética es grandioso. Estamos orgullosos de ella y tiene tanto éxito como una de 15 años. No podemos esperar qué más hará en su tiempo aquí. Sí. >> Felicidades, Olivia. >> Si la quieren ver, ella juega en
016el equipo de Polo en Dixon. Cualquier momento que uno quiere salir a verla, ella quiere ir a la escuela a Dixon. Tuvo otras ofertas y escogió quedarse en su casa. Vamos a apoyarla. >> Ella usa una gorra verde. >> Gracias. El último tema es registración y actualizaciones de asistencia. >> Sí. Entonces, estamos emocionados de compartir que hemos subido 37 estudiantes en registración. Vamos hacía la dirección correcta para traer más a Dixon. La asistencia desde el 3 de septiembre, si miras a las comparaciones del año pasado, estamos orgullosos que dos escuelas subieron. Gracias a la directora en Anderson y también a su equipo y también al director Brown en la escuela de Dixon y también a todos los directores y secretarios y directos de servicios quiénes están apoyando la asistencia. Tenemos muchas medidas en lugar para
017comenzar a incrementar hacía la meta del 96% y lo hemos hecho desde el primer día de la escuela. Puedes ver aquí los comparativos desde los pasados dos años escolares atrás. Aún hay trabajo que hacer, hay gran incremento este año y es prioridad para incrementar y mejorar la asistencia. Estamos muy contentos en compartir que basado en los datos que has visto que los ganadores de asistencia para agosto es la high school de Dixon y Anderson. Los equipos van a traer las banderas a sus escuelas para celebrar el trabajo duro. Gracias. >> Gracias. Creo que es justo anotar, no sé si recuerdan, esto fue hace unos años atrás pero la asistencia era 91-92%. Entonces, sé que es sube y baja pero verlo a 94-95% es tan emocionante. Muy buen trabajo en hacer esto una prioridad. >> Los
018equipos están trabajando muy duro y hemos comenzado a hacer cosas nuevas este año. Voy a hablar con la directora Blackstone, ella mandaba notas positivas de asistencia a la casa. Mandaba una nota y recibió retroalimentación positiva por lo que había hecho. >> No tienes idea lo difícil que fue llevar a los estudiantes allí. [Risas] >> Gracias por esto. Siguiendo a correspondencia. La oficina de educación ha enviado cartas. >> Sí. Esto es lo mismo de cuál lo hablamos. Saldrá en la agenda varias veces esta noche con las reconocimientos y después con la resolución y la junta pública. Entonces, después de las visitas que tuvimos de cuál compartimos hace unos momentos, ellos siempre envía una carta que habla de lo que miraron, qué no miraron y en las cartas habla de cómo las tres escuelas pasaron la inspección.
019No hubo nada que señalar falta de materiales de instrucción. Y hay una lista de lo que se necesita y lo hemos puesto en el radar, tal vez unas luces apagadas, extensiones que necesitan que ser cubiertos, cosas así, de limpieza. >> Gracias, señor. Hay comentarios o preguntas en relación al consentimiento. De la audiencia? No veo nada. Cerramos el comentario público. Hay moción para aprobar esto? Lo muevo. >> Hay segundo? >> Sí. >> Vamos a ser nosotros mucho. >> Okay. No nos vayas a atrasar. [Risas] >> No hay nada sacado de consentimiento. Siguiente es comunicaciones de interesados. Hay reportes de parte de los empleados o asociaciones? >> Buenas noches. Mi nombre es Lindsey Sneijder y soy el oficial y estoy aquí para dar un breve reporte. Estamos contentos de que pudimos llegar a un comparativo con el
020distrito y lo usaremos durante los negociaciones y continuamos seguir adelante con ustedes. Gracias. >> Muchas gracias. Hay otros reportes de parte de los empleados o asociaciones? Ningunos. Asociaciones de los padres? Hay reportes? >> Buenas noches. Soy de Tremont PTO y estamos ocupados. Voy a tratar de hablar de todos esto. Queremos agradecer a la Sra. Foster por dar presentación de título uno al grupo y su motivación por siempre trabajar al lado de consejo y también el PTO. Hay 80 miles de dólares en esos fondos y vamos a apoyar PBS y luego podemos ver en dónde se necesita más fondos. El reporte enseña 32 miles de dólares en las cuentas. Quisiéramos más. Pasen la voz. En términos de las actividades, continuamos en mantenernos ocupados. Tenemos la feria de libros y será alrededor de la noche de lectura
021el 9 de octubre. Será el 6-10 de octubre. Estamos ofreciendo regalos este año como estar en la silla del director y pase rápida. Vamos a participar en el festival otoño de Dixon que es el 15 de noviembre. También tenemos un día de apreciación al custodio. El 5 de octubre es el día del maestro. Tenemos regalos para el estaf durante los meses. Para los estudiantes hemos tenido viernes divertidos. Se hizo una donación para actividades adiciónales durante el recreo y celebramos el día nacional del Play-Doh y recibieron esto todos los estudiantes. También vamos a estar apoyando la excursión de los cuarto y quinto grado para una feria de STEM y contribuimos 2300 dólares a esto. Estamos mirando adelante y recaudo de fondos adiciónales. Gracias. >> Muchas gracias. Gracias por todo el trabajo que están haciendo. Hay otros
022reportes de parte de las asociaciones de los padres? >> Hola. Mi nombre es Lindsey y soy la secretaria de PTO. Hemos tenido una semana muy ocupada. Tuvimos una feria de libros que estaban abierto durante la semana de regreso a la escuela. Estamos en modo de la carrera de color. Será el próximo viernes y esperamos verlos allí. Cada estudiante está participando este año y cada uno recibe camisa. Tuvimos una noche de donación en Mountain Mike's y recaudamos 500 familiares. Tenemos un día de embellecer el sábado de 8-12 y se ha donado pizza. Tenemos una noche de cine el 10 de octubre a las seis de la noche. Vamos a tener una fiesta el 30 de octubre. Tenemos camisas de Anderson para 10 dólares cada uno. Quisiéramos que ustedes miren todo lo que tengamos a la venta.
023Vamos a estar en el festival del otoño. Gracias. >> Antes de que te vayas. [Risas] Ah, un momento. >> Quieres que me vaya también? >> Habrá apertura para el Nest? >> Sí. Le mandaré una invitación. >> Por favor. >> Gracias. >> A veces se me escapan los pensamientos. Comentario público. Las personas que quieren hablar de algún tema para el distrito que no está en la agenda lo podrá hacer en este momento. Los temas no pueden ser actuados por la mesa más allá de hacer comentario o clarificar. Los comentarios tienen límites de tres minutos por persona o 25 minutos por tema. Hay comentarios públicos de estos esta noche? Cerrando el comentario público. Siguiente adelante a la información, discusión y acción, esto es lo que sigue. Vamos a tener el director de servicios educativos. Ahora tenemos la
024junta del Williams Act. >> Muy bien. Como se ha mencionado, tuvimos resumes de Williams en tres sitios y como requerido, esto es una oportunidad para que la mesa tenga junta pública. Si hay miembros del público que quieren dar opiniones en relación, ver si todos en el distrito tendrán suficiente materiales, esto es la oportunidad. Regreso contigo para los comentarios públicos. >> Muy bien. Nadie sexy aquí. Solamente tengo que abrir para comentarios públicos. Bienvenidos. Hay alguna pieza que quieres presentar o temas que presentar en este momento? Hay preguntas de parte de la mesa? Ningunos. Comentarios públicos o preguntas? Ningunos. Voy a cerrar esto. Muy bien. No hay acción que tomar en este tema. Siguiente tenemos a resolución 25-6761, materiales de instrucción. >> Entonces, estuvimos contentos de que todos los sitios tenían los materiales disponibles para los estudiantes
025y pedimos y se requiere adoptar la resolución que estaba en el paquete para tomar la determinación que eso fue el caso para asegurar que todos los estudiantes en las escuelas primarias tienen acceso a todos los materiales que ellos necesitan para matemáticas, ciencia, historias y lectura este año escolar. >> Hay comentarios o preguntas? Comentarios públicos? Ningunos. Hay una moción para aprobar la resolución 25-6761? Lo muevo. >> Gracias. Segundo? >> Lo segundo. >> Muy bien. Pasemos con el voto. La moción pasa. Muy bien. El número tres, el resultados de diagnóstico. >> Estamos emocionados a compartir que estamos corriendo con el primero diagnóstico de los tres que tenemos para este año escolar. Brevemente vamos a compartir los resultados para todo esto y también qué se espera. Entonces, primero que nada, vamos a compartir los niveles de las primarias
026y van a ver cuándo enseñamos las comparaciones que nosotros tenemos muchos más estudiantes en las áreas de bajo nivel del grado, tenemos mucho trabajo que hacer en las primarias y también en la secundaria. Entonces, puedes ver estos números aquí. Similarmente, aquí está los comparativos. Puedes ver que no habido significante diferencia del año pasado a dónde estamos este año. Entonces, como sabe la mesa, en el último año escolar hicimos ajustes en matemáticas pero no habíamos hecho cambios significativos al programa de instrucción. Estos resultados no enseñan el trabajo que está siendo hecho este año escolar para hacer cambios significante en ELA y matemáticas y esperamos verlos siguiendo adelante. También quiero decir que los estudiantes están tomando este tema y miran resultados por su examinación están en progreso y no están incluidos aquí. >> Haz dicho algo muy
027importante. Entonces, si estoy un padre y miro esto digo, qué pasó en el último año? Para mis propósitos, esto dice que usamos -- estos resultados están basados en un sistema previo en el año escolar previo. Hemos sacado nuevas cosas este año. >> Correcto. >> Hay otras cosas que estamos sacando ahora y no veremos los resultados, los resultados finales hasta el final de este año escolar. >> Y cuando hagamos esto en diciembre, vamos a ver impactos de estos programas pero estos fueron tomados en agosto, entonces, reflejan el trabajo del año escolar del año pasado. Gracias. >> Regresando a cuando anuncié sobre el programa de tutoría que puede afectar a los estudiantes en el rojo más, tal vez lo combinamos con lo nuevo y luego con ayuda podemos ver algunos cambios también. >> Largo que sí. Esto
028es el plan. Entonces, en matemáticas aún no vemos el crecimiento que tenemos la intención de ver este año escolar y vamos a ver que hay resultados similares esta vez el año pasado a este año. >> Gracias. La pieza que agregaría es que en el curso de este año, creo que fue en la última junta, compartimos un poco sobre todo el desarrollo profesional que ocurre en matemáticas este año escolar y esto ocurre en el sitio escolar pero también en el nivel distrito también. Cuando Christine y yo y el resto del equipo se junta con el entrenador de implementación todos estamos emocionados de ver ganancias dramáticas en este tema y creemos que esto llegará y siempre dice el entrenador, escuchen, recuerden, esto es el primer año, muy nuevo para todos los maestros y necesitamos que apoyarlos y
029continuar a darles la gracia y cortesía y apoyo que necesitan para aprender todo esto. Hemos usado algo viejo por muchos años. Esto es algo muy nuevo. Habría momento de aprendizaje con esto. Mientras esto resultará en lo que creemos que será ganancia significante, algunos datos puede terminar siendo visto más tarde. Entonces, esto llegará pero siempre quiero dejarles saber esto porque es algo grande para un maestro a imponer algo nuevo en el salón. Sí. Algunas observaciones y siguientes pasos. Hemos mencionado que los resultados del año pasado a éste son similares y como se mencionó, estamos enfocados en el trabajo de implementar varios nuevos materiales este año y he tenido el privilegio en trabajar con asistentes y estar en los salones y estar en dónde los maestros hablaron sobre la implementación y cómo hacerlo más fuerte. Entonces, eso
030está ocurriendo en el tiempo real. Entonces, también vamos a continuar a ver los resultados para cada estudiante para mejor entender lo que necesitan y últimamente quieren ver el enfoque continuar a estar en la instrucción número uno. Esto es el enfoque porque queremos tener menos de esos estudiantes en la zona roja y anaranjado y cambiar todo esto para que el verde y el amarillo son las porciones más significantes. Esto es el enfoque. Hay preguntas? >> Yo aprecio todos los comentarios porque estoy de acuerdo. Yo pienso que es muy fácil ver esto y decir, esto es lo mismo y necesitamos que recordar, si estamos hacen lo mismo vamos a ver los mismos resultados. Creo que se espera que los resultados son similares de este agosto al último agosto pasado. Yo también aprecio esta observación y siguientes pasos.
031Yo creo que ya mientras hablas de esto, la discusión ya está ocurriendo. Esto es algo grande y lo reconocemos en esta mesa. Hablamos de esto en la última junta por parte de esos maestros quiénes están haciendo algo diferente con el nuevo material e implementarlo en sus salones. Entonces, el hecho que ahora nos enfocamos en la instrucción número uno es muy importante. Creo que esto fue algo grandioso por parte de la administración y también por la mesa. Esto es un gran paso. Amo que nos enfocamos en el crecimiento. Les decimos a los estudiantes, hiciste mejor esta vez que la última vez? Creo que esto es un gran aprendizaje, enfocarnos en el crecimiento de cada estudiante y esto quiere decir crecimiento para el distrito. Gracias. >> Gracias. Hay otros comentarios de parte de la mesa? No? Okay.
032Yo estoy emocionado sobre esto. Sí lo estoy. Sé que hemos hablado de esto y ahora lo estamos implementando y es la ansiedad un poco también. Puede pasar algo no tan positivo. Quién sabe qué pasará con los números? Mi esperanza es que todos los recursos y el tiempo y el estaf se sientan seguros de ver esto mejorar. Yo estaba en Higgins entre la transición y me asustó, dije, de dónde vienen todos los estudiantes. Comenzaron a caminar de un salón a otro y fue una transición tan bueno, ver los estudiantes pasando de salón a salón a recibir el apoyo que necesitan. Entonces, estaba hablando con la Sra. Murillo, ella quisiera ver esto ocurrir y en su mensaje a nosotros, quisiéramos invitar a la mesa. Tal vez no a la misma vez pero sería bueno poder ver todo
033esto en acción para entenderlo, sentirlo y luego cuando estamos aquí y mirando los resultados podemos hacer una conexión directa a lo que estamos mirando en el terreno y cómo salen los resultados y trabajar contigo, con el estaf. >> Hay tanto trabajo ocurriendo. Todo esto es para el beneficio de los estudiantes y ocurre en cada sitio. >> Gracias por esto. Muy bien. Creo que esto es solamente un tema de información. Hermoso. Siguiente a la sección B, el superintendente de personal. Estoy mirando aquí, Dan, solamente tiene dos temas esta noche. Usualmente tienes más, no sé qué pasa. [Risas] >> El primero es aprobación de entrega de PIP y aplicaciones a la comisión de California sobre credenciales de los maestros. Dr. Escudero. >> Cuando tenemos un permiso o cualquier exención que estamos haciendo con los empleados, los maestros
034estando en el salón necesitamos que traerlo para aprobación. Hemos hecho muchas veces antes. Traemos otra persona para ustedes y pido que ustedes lo aprueben. >> Gracias. Hay comentarios o preguntas de la mesa o del público? Ningunos. Cerrando el comentario público. Esto es una resolución. Moción para aprobarlo? >> Lo muevo. >> Gracias. Segundo? >> Lo segundo. >> Muy bien. Jewel, yo. Regina, yo. Yo también. Esto pasa. Muy bien. Siguiendo adelante al número dos. Tenemos la asociación de los maestros, Memo de entendimiento, Dr. Escudero. >> Siempre hay algo que ocurre, de vez en cuando, que parece tan raro a todos los demás pero es un momento grande. Yo creo que esto es uno de esos grandes momentos. Hablamos con DTA el último año sobre queriendo enfocar en distritos en comparación y ponerlo por escrito y normalmente cuando
035estás negociando lo pones en una carta, lo queríamos ponerlo en escrito y que los equipos firmen un MOU. Tuvimos discusiones y estuvieron contentos en hacer el compromiso. Esto son las tres preguntas que hemos hecho y creo que es un gran momento. Vamos a ver qué sale de esto. Ahora tenemos un comienzo. Entonces, les pedimos a que aprueben esto. >> Gracias. Comentarios o preguntas de parte de la mesa o del público? Ningunos. Bueno, yo quiero hacer eco de ese sentimiento. Yo también pienso que esto es un gran momento aquí en Dixon. Cualquier persona quién ha estado poniendo atención entiende que hay mucha tensión sobre cómo hacemos el negocio particularmente alrededor de negociaciones. En dónde necesitamos que cambiar las cosas. Ese nivel de compromiso al proceso para asegurar que hay transparencia y cómo nos conducimos para seguir
036adelante. Tengo la esperanza que esto es una gran señal de lo que viene para el distrito y cómo tratamos de hacer las cosas en una manera diferente que nos permite ser mejores socios. No creo que -- en solamente los tres años que he estado aquí, no hay un momento en dónde no hemos sentido que necesitamos que mejorar. Hay muchas acciones que han salido de aquí. Espero que todo esto es recibido en la manera que lo intencionados. Gracias al Dr. Escudero y al equipo por el trabajo duro. Cerramos comentarios públicos. Hay una moción para aprobar esto? >> Lo muevo. >> Y hay un segundo? Lo secundo. >> Todos en favor. >> Yo. >> Yo también. Esto se pasa. Gracias. Siguiendo a la sección C con el Sr. Barley. >> Sí, gracias. Esto es una de las
037dos piezas en el agenda que Regina mencionó saliendo del grupo de facilidades y su uso. Hace unas juntas el distrito trajo un consejero para ayudarnos a navegar un proceso potencial y atraves de su trabajo y en apoyar el distrito identificaron cuatro oficinas, compartieron las propuestas. Nosotros escogimos dos para entrevistar. True North fue el preferido. Compartimos esto con el grupo estratégico y recomendaron traer este contrato Ante todos ustedes para su aprobación. Si lo aprueban esta noche, vamos a estar en el terreno después este otoño y tendremos resultados para el descanso de invierno. >> Muy bien. Gracias por esto. Hay comentarios o preguntas de parte de la mesa? Ningunos. Comentario públicos, preguntas? Ningunos. Cerramos el comentario público. Hay una moción para aprobar este contrato? >> Lo muevo. >> Hay segundo? >> Yo. >> Todos en favor. >>
038Yo. >> Yo también. La moción carga. El segundo es contrato con Jones Hall. >> Gracias. De nuevo, este contrato es atraves del trabajo del comité estratégico y el apoyo del consejero. Se entregó unas recomendaciones para el bono y el grupo que está al frente de nosotros es Jones Hall. Sí tenemos a Katie Dobson. Puedes pasar adelante y compartir un poco sobre el trabajo que van a hacer? >> Gracias. Buenas noches. Mi nombre es Katie Dobson. Todos los abogados hacen bonos todos los días yo especializo en distritos escolares. He trabajado en otros distritos y espero trabajar con ustedes en la elección que viene. >> Muchas gracias. Pendiente el voto de esta noche. Ojalá trabajamos con ustedes. He escuchado cosas buenas sobre el trabajo que han hecho. Gracias por estar aquí. >> Muchas gracias. >> Muy bien.
039Hay otros comentarios o preguntas de parte de la mesa? Ninguno. Del público? Ninguno. Cerramos el comentario público. Hay una moción para aprobar este contrato? >> Lo muevo. >> Muy bien. Segundo? >> Lo segundo. Todos en favor. >> Yo. >> Yo también. Esto pasa. Muchas gracias. Muy bien. Tenemos a la Sra. Johana. Es el fútbol de la noche del jueves, tú eres la responsable si nos permite llegar a tiempo a verlo. [Risas] >> Tenemos cinco temas contigo. >> Buenas noches al estaf y a todos demás. Voy a hacer esto tan rápido posible. Te lo dejo a ti con la cantidad de preguntas para asegurar que tengan oportunidad de ver todos los eventos al menos que ya han terminado. [Risas] >> La primera resolución es para pedirles a que adopten la resolución, establecer una cuenta bancaria para
040la cuenta de Rams en First Northern. Pedimos por su aprobación esta noche para que puedan manejar los fondos que están saliendo y entrando de la cuenta de Rams en separado y manejado por la oficina de negocios. >> Comentarios o preguntas de la mesa? Solamente una pregunta de parte de mí. Lo sé. Yo entiendo que otros sitios están haciendo algo similar a esto. Hay programas similares. Sé que no es la misma actividad y estoy seguro de que la actividad es aún más en la escuela de Dixon, anticipamos ver algo así en el futuro para otros sitios o esto es solamente por sí mismo? >> Ahora mismo con el volumen de la high school de Dixon en la manera que están moviendo y recibiendo donaciones, en específico dólares, se pide, se necesita esta cuenta. Tal vez no
041tendremos tantas cuentas que ver. Necesitamos que evaluar el volumen que las otras escuelas están recibiendo. Si es efectivo. Muchas donaciones que veo al trabajo que se está haciendo son donaciones de entrega. Será algo que miramos y si necesitamos que establecer alguna cuenta regresaremos. >> Gracias. Esto es grandioso. Gracias. Hay comentarios públicos? Ninguno. Cerramos esto. Esto es una resolución. Hay moción para aprobar la resolución 25-6763? >> Lo muevo. >> Hay segundo? >> Yo. Jewel, yo. Regina, yo. Yo también. La moción pasa. Segundo tema, 2024-25 reporte de auditorio. >> Sí. Tenemos buenas noticias que reportar. Cuando se cerraron los libros, la presentación es igual que el año pasado para crear algo de conocimiento. El Kiko de presupuesto en que estamos está hasta septiembre. Estos son los puntos que se tomaron de los actuales. Quiero poner en claro
042que aunque el hecho que hay incrementos, el distrito gasto 1.2 millones de déficit. Ciertamente es mucho menos que fue planeado, entonces, esto es buenas noticias pero esto es algo que anotar. En la segunda es que gastos combinados son 3.9 millones están en alinea de los esfuerzos de cuáles han escuchado del equipo de manejo en las maneras de reducir, operar los gastos en relación a consultantes, conferencias y sesiones de trabajo, cobros legales y para recordarles, cuando hablo de materiales, se trata de alinear gastos previos con el presupuesto. Y el tercero, aún hay compromiso. Quiero recordarles a todos que hay compromiso de parte de la mesa y por manejamiento a incrementar los salarios mientras bajar gastos e incrementar las ganancias. En el lado no en restricción, el presupuesto subió 1.6 millones en los actuales y esto es
043resultado de incremento en LCFS de 960 miles, que tiene que ver con impuestos de propiedad más altos. Hubo incremento en salario de interés, el distrito tiene efectivo que está en el condado, eso gana interés. Eso entró a más alto que fue en el presupuesto. La ganancia son 500 miles de dólares, es un bajón, resultados de dos cosas. Título y UPK fueron planeados a gastarlos para el 24-25, entonces, la ganancia fueron agregados al presupuesto. No hubo gastos en la misma manera que fue planeado en 24-25, entonces, no puedes imponer todo esto en el año en que no fue gastado. Hubo reducción para esto. Luego adicionalmente por parte de contribución de parte del estado fue bajo presupuesto en el año del presupuesto 24-25 y también tuvo impacto. Esto se enfoca en el lado de gastos. Bajaron 3.5
044millones. Esto es una comparación en los estimados y los no reportados. 700 miles fueron el razón de que bajaron. Hubo ahorros de un millón de dólares en el otro beneficios de los retirados. Esto es un poco raro, entonces, hay varias cosas que ocurren en este lado. El estaf tienen reducciones en sus cheques cada mes para hacer contribuciones hacía los beneficios de retiro. A la misma vez el distrito tiene responsabilidad para los beneficios y está pagando para estos beneficios. Al final del año tú tienes que poner crédito hacía la responsabilidad que tiene el distrito. Héctor González miro que ese proceso de hacer esa contribución a la responsabilidad no tomó lugar en 23-24, entonces, hay un ahorro aquí por eso de una vez. El 23-24 y 24-25 ha sido entregado a la responsabilidad. También con los ahorros
045para vacancias en salarios naturalmente tendrás ahorros en el lado de beneficios también. Es lo que estás mirando. Es ahorros de un millón de dólares. Mucho de esto tiene que ver con la contribución. De nuevo, esto es de una vez. No es algo de continuación que vamos a anticipar. Hubo 340 miles de ahorros en libros y materiales en tecnología. Vas a escuchar muchos ahorros de libros y materiales. 689 miles ahorros en servicios y otros gastos de operación por los servicios siendo menos que el presupuesto, cobros legales eran menos que tuvimos en presupuestos. En el lado de restricción, estos también bajaron 3.1 millones. Esto tiene que ver con 325 miles en ahorros en libros y materiales bajo el título, 180 miles ahorros en libros y materiales para la beca de escuelas. Esto sí fue gastado pero dirigido
046hacía los beneficios. Hay esfuerzo en traer nuevos costos y aplicar todos los costos actuales a los fondos que tenemos y recursos que tenemos. Tratamos de pensar muy bien de cómo hacer esto. También hubo muchos estaf quiénes pusieron mucho tiempo para juntar las becas de planeamiento y aplicaciones para las escuelas y de allí entran los beneficios de salarios. Recibimos dos becas. 325 miles de ahorros en libros y materiales bajo la beca de emergencia de bloque. 112 miles de ahorros de parte de la beca que no fue gastado. Y sigue adelante. También hubo ahorros para los vehículos. 80 miles ahorros en gastos médicos para los libros y materiales. 845 miles de los servicios de contratistas. 228 miles ahorros en servicios de contratitos con LLOP y 168 miles de ahorros en la área de salud mental para los
047servicios de contratos. Las siguientes gráficas están poniendo en gráfica lo que hemos hablado. Esto enseña lo estimado y lo actual. Hay incremento de 1.1 millón al final del año. Esto es la gráfica para los gastos combinados. Les enseña la comparación de lo estimado y lo actual. Tuvimos bajón en gastos por 6.7 millones y acabamos de hablar de cuál fue la razón. Esto es algo que ustedes conocen. La gráfica que enseña cómo el distrito entrega sus fondos. 82% del presupuesto está dedicado a salario y beneficios. El otro 18% es para operaciones y materiales. Esto es resume de cada de los fondos que el distrito tiene, la mayoría tiene que ver con edificios. Los dos de cualquiero enseñar es la cuenta general y hubo incremento en lo restricción y no entre lo estimado y lo actual. Esto
048nos llevó a los gastos en déficit. Los fondos de cafetería subió 1.9. No queremos ver tanto balance aquí. Estamos haciendo esfuerzos para cambiar equipaje en las cocinas y que estén apropiados para cocinar y estamos mirando maneras de invertir en el programa con los dólares que tenemos. Pero esto es un programa que está corriendo muy bien en este lado. Siguiente vamos a tener el primer reporte para ustedes y este reporte reflejará todo lo aprobado por el lado del gobernador, incluyendo el incremento de TK, incluye el programa de oportunidad para aprendizaje, la beca de una vez. Sería gran actualización para nosotros. Voy a parar allí y tomar cualquier pregunta. Bueno, lo último, disculpa, quiero recordarles a todos ustedes y también a la comunidad y el presupuesto del 24-25 fue desarrollado en una manera diferente que el presupuesto
049del 25-26. El otro estaba en base en lo que gastaron. Cuando construimos el 25-26, tratamos de construirlo desde un base de cero. Entonces, cada código del presupuesto comienza en cero y solamente agregamos fondos cuando necesitamos que sacar dinero de allí. Entonces, creo que tiene el lado bueno y malo porque no cuenta para cualquier cosa que no se espera pero podemos trabajar atraves de esto pero ayuda a llevar algún presupuesto que está enfocado en solamente gastar lo que estamos trayendo, lo que está posible y lo que está ocurriendo en el distrito lo mejor posible. Quería decir esto porque mientras entramos al final del año que viene y trabajamos en el reporte no anticipo la gran diferencia que miras aquí. Esto es una manera diferente de construir los presupuestos. >> Muchas gracias por esto. Hay comentarios o
050preguntas de parte de la mesa? Ninguno. Esto es grandioso. Gracias por compartir esto. Yo tengo que tomar un momento y compartir algunos pensamientos que tengo en este momento. Hace unos años cuando tratamos de ver qué hacer como mesa, cómo es que ponemos al distrito en la dirección correcta, había muchas conversaciones, debates. Este cuarto estaba muy lleno por estas cosas. Hubo muchas acciones que fueron tomados por parte de la mesa para llegar a un punto como éste, con la excepción de varias cosas allí y en adición al nuevo proceso que tu oficina ha impuesto para este año. Hubo acciones para cortar gastos, francamente. Cuando compartimos con todos aquí está el presupuesto, vamos a pasar con alguien independiente, vamos a ver qué está allí y qué necesitamos que arreglar aquí para poner en mapa qué tan malo
051está la situación para llegar a un mejor día y también encontrar maneras de incrementar salarios para el estaf aquí en el distrito, no es algo fácil. Yo pienso que lo que me hace contento es que finalmente comenzamos a ver el fruto de ese trabajo. Finalmente podemos ver que no estuvimos seguros, no sabemos qué vendrá después de este trabajo pero en éste, sí. Comenzamos esto hace un año cuando Brett comenzó y dijimos, cómo es que -- sería lodo en la cara, sí, pero es mejor comenzar allí y luego encontrar un camino adelante. Solamente quería decir esto. Muchas veces hay muchas actuaciones que sale y es una oportunidad rara decir, pensamos que podías arreglar este presupuesto y comentamos a ver que se está dando algo positivo. Aún hay déficit pero nosotros hemos puesto pólizas para asegurar que
052podemos arreglar esto en los siguientes dos a tres años. Solamente quiero saludarles. Mesa, esto es algo bueno. No está brilloso pero es mucho mejor de lo que vimos hace dos años y estoy contento de comenzar a ver algo de esto salir a fruto. >> Sí. Yo estoy de acuerdo con todo eso. >> Si Valls a mandar saludos. [Risas] >> Gracias por juntar todo el presupuesto. Es importante que se entienda todo lo que va detrás de construir el presupuesto. Esto ha sido de gran ayuda y escucharte a ti hablar, y cuando estás tratando de aclarar la información para nosotros y cómo debemos de ver este presupuesto. Creo que va a ser gran ayuda entender cómo mirar el presupuesto y entender qué es lo que estamos entendiendo ahora. Saber que todo comienza a cero, pienso que eso
053es de gran ayudara nosotros. En términos de no tener que regresar cada año y entender en dónde ciertas líneas fueron seguidos o continuados o por qué salieron, esto es de gran ayuda. Aprecio todo esto y eres transparente. Gracias. >> Sí, claro. Estoy contenta de trabajar con ustedes y con los socios de labor, hablar de los presupuestos y entender las finanzas del distrito es muy importante. Pudimos hablar con ellos dos. Hablamos con la comunidad el viernes y fue bueno hablar con ellos antes de esta junta. Continuaremos a llevar esta práctica atraves del año. >> Aprecio esto. Es importante que la comunidad sepa que como parte de esfuerzo al ser transparente con los socios de labor, vamos a hablar del proceso del presupuesto y que cualquier cosa que ocurrió, no hay dinero escondido, no hay bolsillos, lo
054estás mirando como nosotros. Vamos a ayudarles a entender lo que nosotros entendemos. Qué miran ustedes lo que nosotros no. Y tener la conversación honesto. Dar un previo a los dos antes de la junta trata de enseñar, como lo hemos hecho en el pasado reciente, cómo es que le podemos dar un previsto de lo que saldrá al público para que no haya sorpresa a esto. Qué quieres decir que tienes un adicional 1.6 millones de dólares? Bueno, antes de vayas a ver esto, vamos a dejarles saber qué quiere decir esto. Esto es para asegurar que todos estamos trabajando en línea, con todo lo mismo. Esto lleva una cultura más positiva en esta conversación. >> Espero que sí. >> Y estoy tan emocionado sobre todo esto. Sé que hay más porvenir pero, gracias, por todo esto y gracias
055por -- recuerdo hablando con Joanne hace unos días y decía, la presentación no está lista. Le dije, te juntarás dos días. Tienes el fin de semana, verdad? [Risas] >> Gracias por entregar la información. Lo ha alistado rápidamente. Gracias. Estoy contenta en hacer esto. Espero regresar después para poder ver cómo nos va basado en el presupuesto adoptado. También quiero dar felicidades a Héctor González, el director de servicios fiscales quién pasa mucho tiempo en el sistema de contabilidad manejando todos los números. Apreciamos todo esto. Gracias, Héctor. >> Sí, gracias, Héctor. Hay comentarios públicos o preguntas? Ahora que hemos terminado de aplaudirnos. [Risas] >> Muy bien. Esto es solamente información. Vamos a pasar al número tres. La beca de Caridad. >> Esta noche -- >> Ah, un momento. Necesitamos aprobación en esto. Disculpe. Hay moción para aprobar los
056actuales para 24-25? >> Lo muevo. >> Segundo? >> Yo secundo. >> Todos en favor. >> Yo. >> Yo también y esto pasa. Gracias. Ahora podemos pasar al número tres. >> Gracias, superintendente. >> Gracias. Ahora queremos pedirles a que acepten la beca de 20 mil dólares que será usado en para el campamento del grado quinto. Hay comentarios o preguntas de parte de la mesa? Ningunos. Comentarios del público? >> Gracias. [Risas] >> Solamente un comentario. Estos dos temas, tres y cuatro, son ejemplos del esfuerzo del distrito al rededor del presupuesto y el balance. Hemos hablado por mucho tiempo sobre la necesidad de identificar las reducciones de gastar pero identificar nuevos ganancias. Estos son ejemplos del estaf del distrito saliendo a identificar ganancias adicional para traer al distrito para apoyar y mantener y crecer los programas. Entonces, esperamos
057poder traer más de estos en el futuro pero es para recordarles que todos ustedes han dado dirección a nosotros a enfocarnos en las dos cosas, traer más y mientras mirando para las oportunidades a ser más eficientes y estirar los dólares en otras áreas del presupuesto. >> Gracias, señor. Hay comentario público sobre el número tres? Ninguno. Hay moción para aprobar esta beca? Lo muevo. >> Muy bien. Hay segundo? >> Lo segundo. >> Todos en favor. >> Yo. >> Yo también. Esto carga. Si hubieras leído esto, ustedes son voluntarios ahora. [Risas] Podemos regresar a ese tema rápidamente? No lo vi. [Risas] Esto es maravilloso. >> Muy bien. El siguiente que tenemos aquí -- [Risas] >> Beca de educación, la acta del 2006. >> Sí. Esto fue conocido como la beca de Perkins. Se les pide a aceptar
058esta beca de 23, 649 para apoyar el programa de careras técnicas. Hay comentarios o preguntas de la mesa o público? Ninguno. Hay moción para -- no lo voy a decir todo. Hay moción para aprobar la beca de Perkins? >> Lo muevo. >> Hay segundo? >> Yo. >> Todos en favor. >> Yo. Yo también. Esto pasa. El último, la resolución de 25-6758. >> Esta resolución viene con los actuales no reportados cada año. Fue una proposición que pasó en 1976, la número cuatro, para controlar la cantidad que el gobierno puede gastar y, entonces, esto aplica a los distritos escolares. Cada año necesitamos que adoptar este límite y lo hacemos en actuales no reportados porque ajustamos el límite de gastar y luego cambiamos el límite de para el 25-26. >> Gracias. >> Es estándar. Se hace cada año.
059>> Sí. Hay comentarios o preguntas de parte de la mesa o público? Ninguno. Cerramos el comentario. Hay una moción para aprobar esta resolución 25-6758. >> Lo muevo. >> Hay un segundo? >> Lo secundo. >> Jewel, yo. Regina, yo. >> Yo también. Muchas gracias. Creo que esto es todo. >> Muy bien. Hay temas para las juntas futuras de parte de la mesa? Casi llegamos al final. Okay. Probablemente, para mí para señalarlo, sé que hemos hablado de tratar de llevar el evento, las juntas a los sitios escolares este año escolar. Ojala que tendremos algo que anunciar. Si no para la junta que viene, ojalá el que sigue. La meta es capitalizar en el año calendario que queda o en lo que queda en el año escolar. Queremos hacer todo esto más accesible. Tuvimos servicios de traducción esta
060noche, bueno, estamos poniendo esto en examinación. Gracias a Marylou por estar aquí. Entonces, sería bueno traer las juntas de la mesa a los sitios escolares y enfocar la agenda de esa junta en esos sitios escolares y hacerlo como una junta para cada comunidad. Estamos emocionados sobre esto y sé que la administración está trabajando duro para ver cómo es que hacer esto. Tal vez hay desafíos técnicas pero no queremos que esto nos mantenga de conectar con la comunidad. Entonces, habrá mucho más que venir y espero ver a muchos ustedes allí mientras llegamos a sus sitios escolares. Más allá de esto, tenemos más eventos. El 19 de septiembre es el juego de fútbol, mañana por la noche. 8 de octubre tenemos carrera a las 3:30 de la tarde en Tremont. 16 de octubre es la siguiente junta.
06122 de octubre es carrera en Anderson a las tres de la tarde. 15 de noviembre es el festival otoño en la escuela de high school de Dixon. 20 de noviembre es la junta de la mesa. Estás poniendo fechas de noviembre aquí. Me vas a alocar? Está muy lejos. No sé ni qué voy a cenar esta noche. [Risas] >> Cuídense todos. Gracias por estar aquí. Esta junta ha terminado. Gracias a todos. Muy bien.